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Published Date
2015
(7)
2016
(3)
Display Type
Artículo de revista
(11)
Collection
Set de artículo
(11)
Set de openaire
(11)
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2015, n. 25
(6)
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2016, n. 28
(2)
Keywords
Educación
(11)
Acosta, Felicitas
. (
2017
)
Segmentación y sistemas educativos: un análisis a través de la comparación de los cambios para la escuela secundaria en Europa y América Latina
.
5.03
897
512
Donoso-Díaz, Sebastián
,
Souza, Ângelo Ricardo De
y
Barbosa Gouveia, Andréa
. (
2016
)
Desafíos políticos claves para los sistemas escolares de Brasil y Chile
.
5.01
530
273
Onieva López, Juan Lucas
. (
2015
)
El “Plan Decenal de Educación”: proyecto para la mejora del sistema educativo de Puerto Rico
.
5.01
1240
1203
Barreyro, Gladys B.
,
Lagoria, Silvana L.
y
Hizume, Gabriella C.
. (
2016
)
Las Agencias Nacionales de Acreditación del sistema ARCU-SUR: consideraciones iniciales
.
5.01
729
256
González, Giselle
. (
2016
)
Concepciones de las políticas de regionalización: una aproximación a los casos de la educación superior y el sistema de ciencia, tecnología e innovación (1996-2007)
.
5.01
587
153
Rego Agraso, Laura
,
Barreira Cerqueiras, Eva M.
and
Rial Sánchez, Antonio F.
. (
2015
)
Formación Profesional Dual: comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español
.
5.00
2610
2523
Varona Alabern, Mercedes
. (
2015
)
Educación infantil de calidad en Estados Unidos
.
4.96
679
900
Gabarda Méndez, Vicente
. (
2015
)
Uso de las TIC en el profesorado europeo, ¿una cuestión de equipamiento y formación?
.
4.95
1193
1437
Runte-Geidel, Ariadne
. (
2015
)
La educación a la sombra en países del sur de Europa y sus implicaciones sobre la equidad
.
4.95
687
381
Ramírez Carpeño, Eva
and
Mekochi, Yoko
. (
2015
)
Initial teacher education in Japan and Spain. A comparative study
.
4.95
672
576
Passarini, José
,
Juri, Pablo
,
Borlido, Claudia
and
Nogueira, Enrique
. (
2015
)
Los procesos de acreditación de carreras en el MERCOSUR: ¿la carrera de veterinaria de Uruguay acreditaría con los niveles de exigencia de las agencias de Argentina y Brasil?
.
4.94
698
515